第一百零七章 语言学习（二）

    通过学习，杨小乐有时候甚至有种错觉，那就是德语的语法书比中文的语法书要准确和实用，它里边没有过多的规则说明，原则是够用就可以了，但是里边的例句个个经典，可以把每个词的意思都概括到例句里，比较容易理解，有时候甚至是不知道这个词的准确意思但也会用。

    或许，这可能是由于在对德语进行翻译的过程中，产生的差别。语法的练习是必要的，只有多做才可以熟能生巧。

    部分是杨小乐他们的重点，老师也是从很多的报刊和杂志上选取文章，然后复印下来发给大家。

    杨小乐他们一般课有很多的形式。

    比如老师先把文章按段落裁成很多部分，发给大家以后，要求大家把文章的正确顺序排好，这里边要求大家掌握的是对文章段落结构的了解，有一个全局的观念和上下文的关系。

    训练熟练以后可以加快的速度，提高的质量。

    还有就是老师把一篇文章里的一段拿掉，由同学自己往里边加内容，然后再公布原文的内容，大家可以加以比较。这样的好处在于，首先你要理解了文章的大概意思，然后才可能写出相关内容。

    既练习了又练习了写作，合二为一。

    因此，总的来说，与其说大学的语言班是考前辅导班，还不如说是一个语言学习的技巧培训班。

    听力和口语的训练就教给德国老师了，